Ortak sınavlarda not şişirmeye yapay zekalı denetim…
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Erzurum’da gazetecilerle yaptığı görüşmede eğitim gündemine ilişkin açıklamalarda bulundu. Okullar arasında değerlendirme farklılıklarını azaltmak amacıyla uygulanan ortak sınavların iki yıldır pilot olarak yürütüldüğünü belirten Tekin, sınav sonuçlarının yapay zekâ destekli bir sistem üzerinden de denetleneceğini söyledi. Olağan dışı not farklılıklarının tespit edilerek gerekli adımların atılacağını ifade eden Tekin; okul güvenliği, sosyal medya platformlarına yönelik hukuki girişimler, zorunlu eğitim süresi ve ilkokul sınıf öğretmenlerinin görev dağılımı hakkında da değerlendirmelerde bulundu.
Ortak sınavların temel amacının okullar arasında objektif değerlendirme sağlamak olduğunu belirten Tekin, özellikle not şişirme tartışmalarına dikkat çekti. Bakan, Millî Eğitim Bakanlığı müfredatına göre yapılan sınavlarda okulların farklı uygulamalara yönelmesini eleştirdi. Sınav sonuçlarının Bakanlık Yönetim Sistemi üzerinden yapay zekâ desteğiyle inceleneceğini kaydeden Tekin, olağan dışı sonuçların sistem tarafından tespit edilerek kendisine bildirileceğini söyledi.
Tekin, 10 Kasım’a denk gelen ortak sınav takviminin okulların yazılı haftaları dikkate alınarak belirlendiğini de ifade etti. Meta hakkında dava hazırlığı yapıldığını açıklayan Bakan, okul güvenliğinde her okulun bulunduğu çevreye göre farklı tedbirler uygulanacağını belirtti. Ayrıca gastronomi liselerinin yaygınlaştırılması, zorunlu eğitim süresinin yeniden değerlendirilmesi ve ilkokul öğretmenlerinin sınıf düzeylerine göre ayrılması gibi konularda da açıklamalarda bulundu.
ORTAK SINAVLARDA YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ DENETİM
Ortak sınav uygulamasının iki yıldır pilot olarak sürdürüldüğünü belirten Tekin, sistemin okullar arasındaki not farklılıklarını azaltmayı ve objektif değerlendirme sağlamayı amaçladığını söyledi. Üniversiteye girişte kullanılan ortaöğretim başarı puanları ve özel okullardaki not şişirme tartışmalarına değinen Tekin, şu ifadeleri kullandı:
“Ben burada bir objektivite sağlamaya çalışıyorum. Sınavlar Millî Eğitim Bakanlığı’nın müfredatından çıkıyorsa okul niye Millî Eğitim müfredatını uygulamıyor? Kendi yayınını satmak için. Bu olmaz. Kusura bakmasınlar.”
Sınav sonuçlarının yapay zekâ destekli Bakanlık Yönetim Sistemi üzerinden de inceleneceğini açıklayan Tekin, sistemde olağan dışı farklılıkların tespit edileceğini belirtti. Tekin, “Benim önüme anomaliler düşecek. Ben diyeceğim ki ‘X ilindeki bilmem hangi okulda bir problem var.’ Bunları tespit edip gerekli adımları atacağız” dedi.
10 KASIM’DAKİ ORTAK SINAV TAKVİMİNE AÇIKLAMA
Ortak sınavların 10 Kasım’a denk gelmesine yönelik eleştirilere de yanıt veren Tekin, takvimin okullardaki yazılı haftalarına göre hazırlandığını söyledi. Bakan, 10 Kasım’ın resmî tatil olmadığını hatırlatarak ortak sınav yapılmasa da okullarda o hafta yazılıların gerçekleştirileceğini ifade etti.
META HAKKINDA DAVA HAZIRLIĞI
Meta hakkında hazırlanan dava dilekçesini incelediğini belirten Tekin, Hukuk Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bazı öneri ve eleştirilerini ilettiğini söyledi. Dilekçenin bu değerlendirmeler doğrultusunda genişletilerek sunulacağını kaydeden Bakan, girişimin çocukların korunması ve eğitim sisteminin kaygılarının dile getirilmesi amacı taşıdığını ifade etti.
Tekin, “Önce Meta, sonra diğerleri olabilir” diyerek başka sosyal medya platformlarına yönelik hukuki girişimlerin de gündeme gelebileceğini belirtti.
OKULLARA BULUNDUKLARI ÇEVREYE GÖRE GÜVENLİK MODELİ
Okul güvenliğinde bütün kurumlar için asgari tedbirler belirlendiğini açıklayan Tekin, ilave önlemlerin okulların bulunduğu çevrenin özelliklerine göre şekillendirildiğini söyledi. Her okula polis yerleştirme veya turnike kurma gibi genel bir yaklaşımlarının olmadığını belirten Bakan, kamera sistemleri ve acil durum butonlarının standart önlemler arasında bulunduğunu aktardı.
Gerekli görülen okullarda ise İçişleri Bakanlığıyla yapılan değerlendirmeler doğrultusunda sürekli polis görevlendirilmesinin planlandığını kaydetti.
İSTANBUL’DAKİ OKUL ZİYARETİNE İLİŞKİN AÇIKLAMA
İstanbul’da bir okula yaptığı ziyaret sırasında protestoyla karşılaşmadığını belirten Tekin, okul duvarına asılan pankartın ziyaretinden önceki gece, liseyle ilgisi bulunmayan iki üniversite öğrencisi tarafından asıldığını söyledi. Olayla ilgili emniyetin resen soruşturma başlattığını ifade eden Tekin, kendisinin veya bakanlığın herhangi bir suç duyurusunda bulunmadığını belirtti.
“Görmediğim, haberdar olmadığım bir olayı nasıl şikâyet edebilirim?” diyen Tekin, olayla ilgili şikâyetçi olduğu yönündeki iddiaları reddetti.
7 BÖLGEYE GASTRONOMİ LİSESİ AÇILACAK
Gastronomi liselerinin yöresel yemek kültürünü korumak, kayıt altına almak ve gelecek nesillere aktarmak amacıyla hayata geçirildiğini belirten Tekin, her bölgenin mutfak kültürüne uygun müfredat uygulanacağını söyledi. İstanbul, İzmir, Trabzon, Hatay ve Van’da da gastronomi okullarının açılacağını açıklayan Bakan, okullarda yemek pişirme, servis ve işletmecilik alanlarında eğitim verileceğini kaydetti.
Tekin, bu okulların en fazla 150 öğrenci kapasiteli olacağını belirtti.
ZORUNLU EĞİTİM SÜRESİNİN KISALTILMASI TARTIŞILIYOR
Çocukların öğrenme hızlarının ve yöntemlerinin değiştiğine dikkat çeken Tekin, zorunlu eğitim süresinin yeniden değerlendirilmesi gerektiğini söyledi. Eğitim süresinin 12 yılın üzerine çıkması nedeniyle farklı modellerin tartışılabileceğini belirten Bakan, gençlerin yükseköğretime daha erken başlamasını sağlayacak düzenlemelere ihtiyaç duyulabileceğini ifade etti. Nihai kararın kamuoyundaki tartışmaların ardından verileceğini kaydetti.
İLKOKULDA ÖĞRETMENLERİN SINIF DÜZEYLERİNE GÖRE AYRILMASI GÜNDEMDE
İlkokullarda 1 ve 2’nci sınıflar ile 3 ve 4’üncü sınıflarda farklı öğretmenlerin görev yapmasına yönelik bir önerinin değerlendirildiğini açıklayan Tekin, henüz karar alınmadığını vurguladı. Öğretmenlerin görüşlerinin alındığını belirten Bakan, bu modelin uygulanabilirliğinin tartışıldığını söyledi.
Tekin, “İlkokul 1 ve 2’ler yaş grubu itibarıyla birbirine daha yakın gruplar. 3 ve 4’ler daha yakın gruplar. Dolayısıyla ilkokul sınıf öğretmenlerini 1 ve 2’yi okutanlar, 3 ve 4’ü okutanlar diye ayrılsa acaba nasıl olur, ne düşünüyor diye öğretmenlerimizin fikrini alıyoruz” dedi.
Çalışmanın henüz değerlendirme aşamasında olduğunu belirten Tekin, öğretmenlerin istememesi halinde öneriden vazgeçilebileceğini ifade etti.
DERS KİTAPLARINDA FOTOĞRAF İDDİASINA YANIT
Ders kitaplarında fotoğrafının bulunduğu yönündeki iddiaları da reddeden Tekin, sosyal medyada paylaşılan eserin ders kitabı değil, “Türk Dünyası Kültür Atlası” olduğunu söyledi. Söz konusu yayının ders kitabı olmadığını vurgulayan Bakan, ders kitaplarının içerik ve tasarım standartlarının yönetmelikle belirlendiğini kaydetti.