Görme engelli Bager, depremzede çocuklara moral konseri verdi.
11 yaşındaki görme engelli Bager Çalışcı, Muş Göletli Park’ta Kahramanmaraş merkezli meydana gelen depremlerden etkilenen çocuklar için moral konseri verdi.
BENZER HABERLER
Muş merkeze bağlı Murat Paşa Mahallesi’nde yaşayan doğuştan görme engelli ve kusursuz kulağa sahip Bager Çalışcı, Kahramanmaraş merkezli depremlerden etkilenerek Muş’a gelen ve Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü bünyesinde bulunan Danişment Gazi Yurdunda misafir olarak kalan depremzede çocuklar için şeker bayramında moral konseri verdi. Duyduğu sesleri notaya dökebilme yeteneğini keşfeden ve kendisi gibi görme engelli müzik öğretmeni Caner Keser’in desteğiyle mahallede ilk konserini vererek gündeme gelen Bager Çalışcı, Kahramanmaraş merkezli depremlerden etkilenen çocukların bayramlarını keyifli geçirmeleri için göletli parkta piyano çalarak unutulmaz bir bayram yaşattı.
Kahramanmaraş merkezli meydana gelen depremden etkilenerek Gaziantep’ten Muş’a gelen Argeş Özbey, Bager’in kendilerine piyano çalması ile morallerini yükselttiğini ifade ederek, “Depremden sonra Muş’a geldim. Memleketimden uzak buruk bir bayram geçiriyorum. Ama Bager abimiz bize piyano konseri verdi ve çok mutlu oldum. Bager sayesinde çok güzel bayram geçirdim” dedi.
Bager Çalişcı’yı daha önce televizyonlarda gördüğünü ifade eden depremzede çocuklardan Abdullah Özbey ise bayramlarının güzel geçtiğini ifade ederek, “Bager abimizi daha önce televizyonlarda görmüştüm. Şimdi karşımızda piyano çaldığını görünce çok heyecanlandım. Bager abi sayesinde çok güzel bir bayram geçirdim. Teşekkür ederim” şeklinde konuştu.
Depremzede çocuklar için açık havada moral konseri düzenlediğini söyleyen Bager Çalışcı da, deprem konusunda uyarılarını yaparak, “Depremzede kardeşlerime açık havada konser verdim. Bu konserimi açık alanda vermek istedim. Bu sayede inşallah bayramları iyi geçer. Deprem bölgesinden gelen kardeşlerimiz için moral konseri düzenledik. Depremi unutmayalım, dikkatli olalım ve her an tekrar gelebilir” ifadelerine yer verdi.
