MEB’den 6 Şubat depremlerine ilişkin etkinlik kararı…
Milli Eğitim Bakanlığı, 81 ilin milli eğitim müdürlüklerine “6 Şubat 2023 Depremi Anma Programı Etkinliği” başlıklı bir yazı gönderdi. Yazıda, deprem bölgesinde bakanlık tarafından yürütülen çalışmalar hakkında kamuoyunun bilgilendirilmesi amacıyla çeşitli etkinlikler düzenlenmesi istendi.
Bakanlık yazısında, “6 Şubat 2026 tarihinde il millî eğitim müdürlüklerince belirlenecek yerlerde, günün anlam ve önemine uygun olarak eğitim ve bilgilendirme faaliyetleri, fotoğraf ve resim sergileri, sinevizyon gösterileri, konferans ve paneller gibi etkinliklerin gerçekleştirilmesi uygun görülmektedir” ifadelerine yer verildi.
Düzenlenecek etkinliklerin ardından hazırlanacak raporların Temel Eğitim Hizmetleri Şube Müdürlüğü’ne iletilmesi de talimatlandırıldı.
DEPREM BÖLGESİNDE TEPKİLER VAR
Ancak söz konusu karar, deprem bölgesinde görev yapan eğitimciler tarafından eleştiriliyor. 6 Şubat depremlerinde yakınlarını kaybeden öğretmenler, acılarının hâlâ taze olduğunu belirterek, o günü etkinliklerde değil, mezarlıklarda kaybettiklerini anarak geçirmek istediklerini ifade ediyor.
Bazı eğitimciler ise bu tür anma programlarının öğrenciler üzerinde psikolojik açıdan tetikleyici etkiler yaratabileceği uyarısında bulunuyor.
EĞİTİM SEN: “ETKİNLİKLER MAKYAJ ÇALIŞMASI”
Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen) Genel Başkanı Kemal Irmak, konuya ilişkin yaptığı değerlendirmede, deprem bölgesindeki sorunların bu tür etkinliklerle çözülemeyeceğini vurguladı.
Irmak, şunları söyledi:
“Bakanlığın 6 Şubat depremlerine yönelik çalışmalar yapması elbette anlaşılabilir. Ancak gönderilen yazıda deprem eğitimi ve anma etkinlikleri genel geçer bir biçimde ele alınmış. O gün herkesin acısı var, insanlar kayıplarını anmak için mezarlıklara gitmek isteyecek. Gün içerisinde zorunlu tutulacak anma etkinlikleri doğru bir yaklaşım değil.”
Deprem bölgesindeki eksikliklere dikkat çeken Irmak, “Kentler hâlâ tam olarak kurulmamışken, evler ve okullar yapılmamışken ‘yaraları sardık, farkındalık yaratıyoruz’ demek gerçekçi değil. Bu tür işler tam anlamıyla makyaj çalışmasıdır” ifadelerini kullandı.
“ADIYAMAN’DA 456 DERSLİK HALA YAPILMADI”
Her yıl deprem bölgesini ziyaret ettiğini belirten Kemal Irmak, sahadaki duruma ilişkin çarpıcı veriler paylaştı. Bu yıl Adıyaman’da olacağını söyleyen Irmak, kentteki okul ihtiyacının hâlâ büyük ölçüde karşılanmadığını aktardı:
“Adıyaman’da ihale hazırlığı devam eden okul sayısı 6, inşaatı süren okul sayısı 21, çelik yapı olarak devam eden okul sayısı ise 2. Bu okullarda ihtiyaç duyulan toplam derslik sayısı 456. Yani gerekli olan 456 derslik henüz yapılmamış ve teslim edilmemiş durumda.”
Irmak, bu tablo ortadayken anma programlarına öncelik verilmesini doğru bulmadığını belirterek şunları ekledi:
“Devletin asli görevi, öncelikle ihtiyaç duyulan sağlık ve eğitim kurumlarını bir an önce tamamlayıp halkın hizmetine sunmaktır. Bu işler bitmeden yapılacak etkinlikler sorunları çözmez. Farkındalık çalışmaları elbette yapılabilir, ancak bunların zamanlaması ve önceliği doğru belirlenmelidir.”
